EL CESTO Y LOS TABLEROS
Los tableros en que se inserta el cesto están hechos de madera o de
materiales transparentes, rígidos, de un espesor de 3 centímetros,
con unas dimensiones de 1,80 metros en sus lados horizontales y 1,20
metros en los verticales. Los tableros se montan rígidamente en cada
uno de los extremos del campo y en un plano perpendicular al suelo,
con las aristas inferiores a 2,75 metros del suelo. Los soportes que
sostienen los tableros se encuentran a una distancia de 40
centímetros del borde exterior de la línea de fondo,
convenientemente forrados para evitar lesiones en caso de choque.
Los cestos comprenden el aro y la red. El aro está construido en
hierro maóizo y tiene un diámetro de 45 centímetros; está
rígidamente unido al tablero y situado a una altura de 3,05 metros
del suelo, en plano horizontal y equidistante de los bordes
verticales del tablero. La red, de cordón blanco, se suspende del 3H
aro y está construida de tal forma que el balón H queda
momentáneamente detenido cuando pasa por el interior del cesto. La
longitud de la red es de 40 centímetros y carece de cierre en el
fondo.
EL BALÓN
El balón es de forma esférica y consta de una cámara de goma
recubierta de cuero o material sintético; su circunferencia es de 75
a 78 centímetros y su peso de 600 a 650 gramos. El balón se infla a
una presión tal que, cuando rebote en el suelo desde una altura de
1,80 metros, se eleve hasta una altura de 1,20 a 1,40 metros
Con el paso de los años las reglas del baloncesto han sufrido
sustanciales innovaciones con objeto de dar mayor espectacularidad y
agilidad al juego. Sus fundamentos, no obstante, permanecen
invariables; el objetivo de cada equipo, compuesto de cinco
jugadores en el campo, es introducir el balón en el cesto del equipo
contrario y evitar que el otro equipo obtenga la posesión del balón
o marque. El balón puede ser lanzado, pasado, golpeado, botado,
etc., con sujeción a restricciones concretas
EL CAMPO DE JUEGO
El terreno de juego es una superficie dura, rectangular, de unas
dimensiones de 28 metros de largo por 15 metros de ancho, con una
permisibilidad de dos metros, más o menos, de largo, y uno, más o
menos, de ancho. La iluminación debe ser uniforme y no perjudicial
para los jugadores en ningún momento del juego. El terreno de juego
está enmarcado por dos líneas laterales y dos líneas de fondo,
separadas un metro de todo obstáculo y dos de los espectadores
En el centro del terreno de juego se traza el círculo central, de
1,80 metros de radio, en el que se efectúa el saque inicial
Se traza asimismo una línea central equidistante y paralela
a las líneas de fondo, que divide el campo en dos partes exactamente
iguales.
Paralela a cada línea de fondo se traza una línea de tiro Ubre, cuyo
borde más lejano está a una distancia de 5,80 metros de la línea de
fondo; tiene una longitud de 3,60 metros y su punto central está en
línea con los puntos centrales de las líneas de fondo; desde ella se
habrá de lanzar los tiros libres.
El área restringida es un espacio trapedoizal limitado por las
líneas de fondo, las de tiro libre y otras que parten de las líneas
de fondo, quedando sus bordes exteriores a 3 metros de los puntos
centrales de la línea de fondo y terminando en el punto donde
terminan las líneas de tiro libre. El pasillo de tiro Ubre es la
superficie comprendida por las áreas restringidas, más un
semicírculo de 1,80 metros de radio que tiene su punto central en el
punto medio habrá de lanzar los tiros libres.
primeras reglas
— El cesto inicial fue una cesta de durazno (con una sola boca).
— El número de jugadores era limitado.
— Las medidas del campo eran libres, dependiendo de la cantidad de
jugadores que intervinieren por equipo.
—El primer balón utilizado fue uno de fútbol, aunque se utilizaron
balones diferentes en tamaño y consistencia.
— No existía el drible por jugarse con balones pesados.
— Después de cada cesta se realizaba un salto entre dos, en el
centro del campo de juego.
— Cada cesta valía 3 puntos, y los tiros libres, 1.
— En 1898 se prohibió que el jugador pudiera dar más de un paso con
el balón agarrado con ambas manos. Esto provocó una mejoría en la técnica
individual, surgiendo así el drible o regate (ya el balón poseía
características como para ser rebotado contra el suelo).
— Por la violencia durante el desarrollo del juego (golpes,
empujones, obstrucciones, etc.) se reglamentó que el jugador que
llegase a la cantidad de 4 Fouls o faltas de este tipo, sería
eliminado por el resto del partido.
— Ya en 1900 cada equipo jugaba con cinco jugadores y las canastas
sin red en el fondo (hasta entonces se utilizaba una escalera para
sacar el balón cada vez que había sido encestada por un jugador).
Paulatinamente las reglas se han ido adaptando a las nuevas
necesidades del básquetbol. Además, la publicación de "Reglas
Oficiales del Básquetbol", de la YMCA, influyó a la unificación de
las bases de este deporte.
origen del baloncesto
Este deporte fue creado por James A Naismith, en Springfield (Massachusetts), Estados Unidos de Norteamérica, en el mes de diciembre de 1891.
James Naismith era profesor en Springfield College, de Massachusetts (una institución YMCA, Asociación de Jóvenes Cristianos). Uno de sus superiores, ¡el doctor Luther Gulick, decano del departamento de Educación Física, le sugirió en la primavera del año 1891, que estudiara la posibilidad de crear un deporte, con características como las siguientes
- Que se pueda jugar dentro del gimnasio del colegio y por equipos.
-Que se pueda jugar en invierno, ya que no se podía hacer deporte en dicha temporada al aire libre.
Naismith emprendió un trabajo tomando elementos de otros deportes conocidos, entre ellos el fútbol y el rugby principalmente; luego redactó las reglas fundamentales del nuevo deporte. Por supuesto que esas reglas han evolucionado mucho hasta nuestros .días, pero sus fundamentos siguen vigentes en el basquetbol actual. Cuando llegó el diciembre de 1891, los estudiantes de Springfield aprovecharon sus vacaciones para difundir el deporte recién creado en localidades cercanas y la YMCA decidió promocionarlo en todas sus instituciones.
